培育有預言能力的孩子

神是靈。藉著祂的靈，神行奇妙的事，其中之一就是引導我們的兒女說預言、做異夢、看見異象。如果我們相信我們的孩子有預言的潛質，並且他們告訴我們或在看不見的領域所見之事都來自聖靈，而非僅僅來自他們過度活躍的想像力，那麼我們應該記住什麼呢？

(English > Nurturing prophetic children | 简体中文 > 培育有预言能力的孩子)

 

請參閱：了解先知的恩赐

神是個靈（或無個字），所以拜他的必須用心靈和誠實拜他。」《約翰福音》第4章24節

獨行奇事的耶和華─以色列的神是應當稱頌的！他榮耀的名也當稱頌，直到永遠。願他的榮耀充滿全地！阿們！阿們！《詩篇》第72篇18-19節

以後，我要將我的靈澆灌凡有血氣的。你們的兒女要說預言；你們的老年人要做異夢，少年人要見異象。《約珥書》第2章28節

有預言恩賜兒童的例子

預言恩賜在兒童身上從很小的時候就顯而易見。例如，我們看到施洗約翰在認出耶穌母親的聲音時，在母親的腹中跳躍。神呼召了一些先知，當時他們還只是十幾歲。我們所知最小的先知是撒母耳，他大約12歲時就從主那裡得到了關於大祭司以利的預言。

• 在子宮裡6個月 | 當施洗約翰聽到懷著耶穌的馬利亞向他母親問安時，他在母親的腹中跳躍（路加福音1:41）
• 12歲（大概）| 撒母耳聽到神呼喚他（撒母耳記上3:1-18）
• 14歲（大概）| 耶穌的母親馬利亞唱了一首關於耶穌的預言之歌（路加福音1:46-56）
• 17歲（大概）| 耶利米從耶和華那裡得到關於他命運的話語（耶利米書1:4-10）
• 18歲（大概）| 但以理解讀尼布甲尼撒王的夢（但以理書2）

耶和華對撒母耳說：我在以色列中必行一件事，叫聽見的人都必耳鳴。我指著以利家所說的話，到了時候，我必始終應驗在以利身上。我曾告訴他必永遠降罰與他的家，因他知道兒子作孽，自招咒詛，卻不禁止他們。所以我向以利家起誓說：以利家的罪孽，雖獻祭奉禮物，永不能得贖去。《撒母耳記》第3章11-14節

如果孩子具備以下條件，則可能具有預言的能力。

• 血統 | 父母一方或雙方具有預言能力。
• 目標 | 他們本能地感知命運和目標，儘管他們可能還不知道具體是什麼。
• 自我意識 | 他們有強烈的自我意識，知道自己想要什麼（他們的精神對正確或錯誤的感覺更加敏感和敏銳）。
• 獨特 | 他們並不總是與人群或同齡人格格不入。
• 富有想像力 | 他們可以非常富有想像力。
• 富有創造力 | 他們富有創造力，並擁有藝術天賦，因為聖靈是創造者。
• 善於觀察 | 他們觀察並捕捉物質和精神領域的「訊號」。
• 預見 | 他們能夠提前預知即將發生的事情，或能夠先於他人完成他們的句子。
• 似曾相識 | 他們能認出從未去過的地方。
• 奇怪的問題 | 他們會問一些不尋常的問題，例如，即使沒有鳥在視野中，他們也會問：「為什麼那隻鳥跟著我們？」
• 夢境 | 他們會做生動的夢，夢中充滿了清晰的預言，醒來後也能回憶起來。有些夢境會令人不安，例如，奶奶過世了，但沒有人告訴他們。
• 對不潔靈魂敏感 | 他們想要主動避開某些人或地方，因為他們能感覺到或看到不潔之靈在他們體內。
• 看不見的生物 | 他們似乎能看到並能詳細描述看不見的動物、生物、怪物和朋友。
• 屬靈感官 | 他們聽見別人無法分辨的聲音，聞到別人無法分辨的味道。
• 對數字或字母模式的迷戀 | 他們似乎能注意到數字或字母在不同地方重複出現的模式。
• 自然 | 他們似乎擁有與動物溝通的神奇能力，幾乎就像可以與動物溝通一樣。他們對靈魂更加開放，因此對動物的靈魂也更加開放。（傳道書3:21）
• 天堂般的邂逅 | 他們說他們見過天使，也經歷過耶穌的來訪。
• 活躍情緒的雷達 | 他們很容易察覺別人的情緒，有時會不知所措。他們可能會表現出並非出於本性的情緒。

原來我們不是顧念所見的，乃是顧念所不見的；因為所見的是暫時的，所不見的是永遠的。《歌林多後書》第4章18節

培育有預言能力孩子的一些挑戰

擁有先知性的人，包括兒童，可能會察覺到周圍人的屬靈狀況或情緒，卻沒有意識到這些感受實際上並非他們自己的。

孩子可能會衝動地對內心的小「颶風」做出反應，忘記禮貌。例如，若他們進入了一個秘密用於邪靈活動的場所。他們會感受到那裡的黑暗，他們畏縮不前，想要逃跑；如果被迫留下，他們就會發脾氣。或者，他們可能會問，為什麼一位阿姨（因她暗中與憂鬱和自殺念頭作鬥爭）如此悲傷，而她表面上看起來完全正常、快樂。當我們試圖糾正他們時，他們卻堅持那位阿姨不開心，從而造成尷尬的局面。在這種情況下，我們需要保持敏感，並祈求聖靈透過我們的孩子帶來啟示，因為祂希望我們全家為他人禱告。

擁有先知性的孩子可能會顯得意志堅強，因為他們靈裡懷抱著堅定的信念，這些信念無法被邏輯論證或任何人輕易推翻。例如，他們拒絕去某些地方或拜訪某些人。這些信念可能是主發出的，是為了警告我們，我們不應該在沒有檢驗一切的情況下、就輕易地將它們拋在一邊。

不要藐視先知的講論。但要凡事察驗，善美的要持守，《帖撒羅尼迦前書》第5章20-21節

我們需要檢驗的一件事是，他們的叛逆行為是否受到邪靈的「指使」和「教導」，導致他們錯誤地指責他人或越權。一個被邪靈嚴重感染的孩子很容易被識別，因為他們會純粹為了叛逆而叛逆，並利用情緒操縱來控制成人，欺負周圍的其他孩子。他們對黑暗和死亡著迷。他們的情緒波動很大，一會兒快樂恭敬，一會兒又極度叛逆。在考慮如何拯救孩子之前，我們需要先檢視自己做了什麼，讓邪靈有機會進入我們的家庭。孩子不會無緣無故受到邪靈的壓迫，父母首先有責任親自關閉所有通往魔鬼的大門。請參閱：拯救兒童脫離邪靈的折磨與恐懼

惟獨長大成人的才能吃乾糧；他們的心竅習練得通達，就能分辨好歹了。《希伯來書》第5章14節

見證一：在聖靈的幫助下分辨邪靈的壓制

「我們在兒子幾周大的時候就收養了他，他現在16歲了。他小時候克服了很多困難，過去幾年一直很快樂，適應得很好。最近，他成了網絡欺凌的受害者，被一個心懷鬼胎的年輕女孩拒絕，也被一些朋友疏遠。我們的兒子變得非常痛苦，會離家出走好幾天，不告訴我們他去了哪裡。

我聯絡了一位有先知恩賜的朋友，問她能否為我們禱告。主引導她先問我的是，我兒子多大了，以及他父母把他送去領養時多大。我告訴她，他現在16歲了，我們聽說他父母把他送去領養時可能還很年輕。她告訴我們，主啟示我們的兒子身上有兩個邪靈：拒絕和自我毀滅，這兩個邪靈是從他父母傳下來的。不知何故，他們被指派在他們十幾歲進入青春期後，對同一血統的人採取行動。我們應該為我們的家禱告，驅逐那些邪靈。她也提醒我要為我們的兒子讚美神，並專注於主。

之後，我們和其他四個禱告夥伴為兒子禱告很久了。我們走進他的房間，走遍整個房子，用油抹上，祈求神的保護，並驅逐任何仍然棲息在任何角落的邪靈。我們也禱告抵擋那些自我毀滅和拒絕的靈。
不久之後，我們的兒子在消失了兩天後回來了。他向我們道歉，說他想改變，變得更好。情況逐漸好轉。幾週後，他還告訴我們，他已經停止了過去幾週一直在做的一些「壞事」。我們對此非常感激。我們的兒子現在待在家裡的時間更多了，也變得更加平靜了。讚美神！」

預言的恩賜常常對黑暗國度構成威脅，因為它揭示了主的計劃，並揭露了邪靈的作為。因此，邪靈會在威脅成熟和興起之前試圖將其消除。由於預言性的兒童長大後可以成為主基督強有力的代言人，仇敵會試圖引誘他們過早死亡，使他們自我毀滅，並扼殺或壓制他們的聲音。邪靈會嘗試透過多種方式做到這一點：

• 給他們理由去害怕或拒絕他們的恩賜
• 使他們對自己的感受感到困惑
• 設計人們一再拒絕他們的情境
• 讓他們覺得自己是怪異的、不受歡迎，沒有人歡迎或想要他們
• 植入自殺的念頭，並利用他們的想像來策劃他們的死亡
• 引誘他們使用魔法和巫術
• 在夜間攻擊和恐嚇他們

主耶和華若不將奧秘指示他的僕人─眾先知，就一無所行。《阿摩司書》第3章7節

在鼓勵先知性兒童的恩賜的同時，提供規範和管教，幫助他們在健康的界限、情感和靈性上成長，並擁有智慧，這兩者之間需要微妙的平衡。我們不想因為自己成年人的思考模式、急於求成的慾望或不信，而扼殺孩子身上的屬靈恩賜。

見證二：父母扼殺了先知性的恩賜

「我直到30多歲才發現自己的先知性恩賜，那時我成為一名基督徒，並開始參加五旬節派教會。雖然他們宣講聖靈，但關於屬靈恩賜以及如何在先知性方面成熟的教導卻很少。所以很多時候，我只能通過反復嘗試來學習。

直到二十年後，當我聆聽約翰·保羅·傑克遜關於夢境的線上教學時，我才意識到我的預言天賦早在孩提時代就已顯現。我記得我常常夢見飛翔。約翰保羅傑克森解釋說，飛翔的夢境是預言家天賦的一種體現，它使我們能夠看得比其他人更遠。然後我想起我也常經歷似曾相識的感覺。每當我們去一個新地方，我常常會告訴父母，我感覺好像以前去過那些地方，並且記得當時我們正在做著和當時一模一樣的事情。我還能提前知道別人要說什麼。

我的父母總是對這些置之不理，堅持認為我們以前從未去過那些地方，我只是碰巧知道了這些。由於這種持續的沮喪，我和他們一樣陷入了不信。大約六歲時，我的夢境和預言能力就停止了。最不幸的是，我的父母不懂得如何培育神給我的屬靈恩賜，反而扼殺了它。值得慶幸的是，我現在與聖靈建立了關係，祂是最好的老師和導師！」

培養他們的預言恩賜

神國最強大的屬靈戰士從小就接受訓練。我們可以採取一些措施來進一步提升他們的先知恩賜。就像耶穌小時候一樣，我們希望我們孩子的「智慧和身量，並神和人的喜愛他的心，都一齊增長」。

耶穌的智慧和身量（或作：年紀），並神和人喜愛他的心，都一齊增長。《路加福音》第2章52節

1.邀請他們愛上主

我們的孩子所能擁有的最好的朋友是父神、耶穌和聖靈。讓我們在禱告時，盡量簡單地介紹神的品格，例如解釋祂的名字和祂名字的力量，例如：

• 起始與終末（阿拉法和俄梅戛）
• 全能者
• 我們信心的創始者與完成者
• 生命的糧食
• 以馬內利（神與我們同在）
• 好牧人
• 教會的元首
• 大祭司
• 神的羔羊
• 世界的光
• 萬王之王
• 和平之君
• 救主
• 聖言

我們可以每週教導神的一個特質或名字，並要求孩子在日常生活中尋找這些特質或名字的證據，並與家人分享。

主的喜樂是我們的力量，孩子越認識主，靈裡就越喜樂，越有信心。幫助他們與聖靈建立關係。不要試圖告訴他們所有問題的答案，鼓勵他們尋求主的答案，例如：「為什麼不問聖靈該選什麼顏色呢？」最重要的是，我們需要為他們做好榜樣，並身體力行我們所教導的。

你們不要憂愁，因靠耶和華而得的喜樂是你們的力量。《尼希米記》第8章10節

2.留時間停下來，傾聽、分辨和教導

在這個人類如此遠離在神裡面尋求真正安息的世界裡，父母很難放慢腳步，尤其是要求他們事事完美的情況下，他們是承受著各種壓力。然而，放慢腳步，認真傾聽孩子的聲音，並「洞察內心深處」，辨別他們內心的想法至關重要。

孩子可能難以表達他們靈裡的感受，因此需要耐心地停下來，傾聽和辨別。肢體語言是無聲暗示的良好指標。給他們空間，讓他們說出自己的感知和感覺，不要忽略他們的警告或預言。教他們分辨善惡，如果他們開始畫一些超自然的東西，像是天使和怪物（惡魔），就要留意。問問他們在哪裡看到這些東西。所有這些都需要敏銳的觀察力。

你們作父親的，不要惹兒女的氣，恐怕他們失了志氣。《歌羅西書》第3章21節

3.像對待普通孩子一樣對待他們

我們需要注意，不要把孩子的預言恩賜當作獎杯，也不要把他們視為特殊或與眾不同的人，因為這只會加劇他們與其他孩子的孤立感。要教導他們，預言家也是一般人，他們過著普通的生活，也會做很多有趣的事。我們不要強迫他們說預言，而是要建立他們對主的信心，並相信在我們引導他們的同時，祂也會引導他們。

按我們所得的恩賜，各有不同。或說預言，就當照著信心的程度說預言，《羅馬書》第12章6節

有先知性的孩子可能會問：「為什麼是我？為什麼我會被賜予這份恩賜？」尤其是在他們必須經歷屬靈爭戰的時候。務必解釋清楚，這份恩賜是為了神的國度，神不會讓我們經歷超出我們能力範圍的考驗。祂希望我們成長強壯，當我們祈求祂時，祂必定會幫助我們。

你們所遇見的試探，無非是人所能受的。神是信實的，必不叫你們受試探過於所能受的；在受試探的時候，總要給你們開一條出路，叫你們能忍受得住。《歌林多前書》第10章13節

不要「教導」他們壓抑自己的恩賜，或害怕任何他們所感受到的。告訴他們，如果遇到任何可怕的事情，先告訴你，這樣你們就可以一起禱告，求問主。這樣，他們就能學會與父母一起禱告，並練習分辨力。

4.建立他們的信心，一起讀聖經

我們的靈糧是神的話語，它滋養我們、安慰我們、堅固我們、糾正我們，並賜給我們智慧。我們越早用神的話語餵養孩子的靈性，就越好。一起讀聖經，從福音書開始，讓他們思考耶穌的言行。問他們：「我們能從耶穌身上學到什麼？」

你們作父親的，不要惹兒女的氣，只要照著主的教訓和警戒養育他們。《以弗所書》第6章4節

當我們的孩子學習那些反映耶穌心意、屬於神國度的事物時，他們會本能地辨識出哪些事物是「不對勁」的，哪些不是來自神的。

5.培養他們的恩賜

先知的恩賜應該用來鼓勵、安慰和造就教會中的其他人。

但作先知講道的，是對人說，要造就、安慰、勸勉人。說方言的，是造就自己；作先知講道的，乃是造就教會。《歌林多前書》第14章3-4節

• 教導他們，譴責的想法並非來自神（哥林多前書14:3）
• 鼓勵他們表達、繪畫或雕刻他們在靈裡所見的，就像他們在物質世界中所見的一樣
• 給他們講聖經中先知的故事，他們成就了事，也犯了錯
• 教導他們謙卑和尊重他人的重要性
• 鼓勵他們祈求聖靈的引導，並向他們顯明他們恩賜的用途
• 調整他們的屬靈感知，使他們能夠分辨，不要阻礙他們想像力的恩賜
• 教導他們在一天中想起的時候，謹慎地用方言禱告，以造就自己的靈性（哥林多前書14:4）
• 教導他們像與你交談一樣與神交談
• 給他們一個安全的地方提問
• 如果他們不確定聽到的聲音是否來自神，教導他們問聖靈：「聖靈，這是從祢來的嗎？」
• 教導他們記得自己的夢，並向聖靈祈求夢的意義。隨著他們長大，我們可以讓他們把夢寫下來或畫下來
• 記錄他們所領受的預言
• 教導他們為他人禱告的正確方法，並解釋要聆聽神、為祂的話語禱告與跟隨自己的直覺，甚至更糟的是，利用他們的恩賜操縱或傷害他人之間的區別
• 帶他們和成年人一起參與事工，這樣他們就能觀察其他人如何運用他們的先知恩賜，而不僅僅是從我們的核心家庭中
• 教導他們如何透過禱告，斬斷任何不潔的軛和那些讓他們當天在靈裡感到不適的事物（哥林多後書6:14）

6.精心挑選他們接觸到的內容

我們的精神世界深受所見事物的影響，因為我們用眼睛所看到的東西滋養著我們的想像和潛意識，而這兩個領域在精神層面上對我們影響巨大。記住，夏娃偷吃了分別善惡樹上的禁果，因為她覺得她所看到的是好的，是她賞心悅目的。

創造天地的來歷，在耶和華神造天地的日子，乃是這樣，野地還沒有草木，田間的菜蔬還沒有長起來；因為耶和華神還沒有降雨在地上，也沒有人耕地，但有霧氣從地上騰，滋潤遍地。《創世記》第2章4-6節

我們要保持環境遠離巫術，不要餵孩子吃任何黑暗的事物，例如關於女巫、怪物、吸血生物、龍和神話生物的故事、玩具和圖畫。有預言能力的孩子會因為他們有預言的恩賜而對超自然、神秘學和巫術產生與生俱來的迷戀，我們絕不能火上澆油。我們的孩子越被神的話語和聖靈充滿，他們就越能分辨黑暗。

7.認識他們會成為攻擊目標，並教導他們掌握他們的權柄

邪靈會試圖攻擊和恐嚇先知性的孩子，以便在他們防禦系統最脆弱的時候，在他們生命早期就削弱他們。只要我們確保我們的生活和家庭遠離偶像崇拜和巫術，邪靈就沒有立足之地來攻擊我們的孩子。此外，每個孩子都有主的天使在保護他們。這些天使每時每刻都能在天堂看到神的面孔，並直接從神那裡得到指示，以確保我們孩子的福祉。

你們要小心，不可輕看這小子裡的一個；我告訴你們，他們的使者在天上，常見我天父的面。（有古卷在此有馬太福音，《馬太福音》第18章10節

然而，邪靈是邪惡的，它們會利用未悔改的祖先遺留問題，甚至利用他人來傷害我們的家庭。它們會試圖隱藏起來，不斷在我們孩子的腦海中悄悄地植入折磨的念頭。我們有責任潔淨自己的家，潔淨我們的靈性，悔改我們世代相傳的罪孽，這樣我們的孩子就不會不必要地承受我們血統帶來的後果。

務要謹守，儆醒。因為你們的仇敵魔鬼，如同吼叫的獅子，遍地遊行，尋找可吞吃的人。《彼得前書》第5章8節

以下是一些我們可以做的建議。

• 教導我們的孩子如何保持思想純潔，並奉耶穌的名讓壞想法離開（那些植入這些想法的邪靈會離開，至少會暫時離開）。
• 教導他們如何命令邪靈離開他們。
• 鼓勵他們隨時唱敬拜讚美詩。
• 鼓勵我們的孩子運用他們想像力的恩賜，去「看見」神為他們量身定制的屬靈盔甲。
• 提醒他們，恐懼並非來自神，並祈求神幫助他們度過每一個恐懼的處境，並且時時緊緊抓住耶穌。

因為神賜給我們，不是膽怯的心，乃是剛強、仁愛、謹守的心。《提摩太後書》第1章7節

8.教他們如何辨識巫術

我們需要向孩子解釋，唯一真正的超自然力量是來自天上的神，而世上卻充滿許多偽造的力量。神的大能是純淨無瑕，來自天上。這些偽造的力量來自地獄。它們甚至可能看起來很可愛、很酷、色彩繽紛（也就是說，並非所有的力量都是黑暗的）而且威力無窮，但它們並非來自神，而是來自魔鬼和黑暗。任何施咒、吟誦咒語、飲用魔藥、瞬間移動、讀心術、召喚天使、催眠、進入不同領域、用魔法力量追擊邪惡的行為，都在教導孩子們魔法是好的，甚至是英雄的。女巫沒有好壞之分，就像殺人犯或強姦犯沒有好壞之分一樣。任何偽裝下的巫術都是邪惡的。

邪靈會利用神形像以外的任何形象，試圖將我們的孩子塑造成他們的樣子。例如，pokémon（口袋妖怪的縮寫）、labubu（北歐神話中的人物）、harry potter（魔法師），等等，這只是成千上萬個例子中的三個。請參閱：將孩子們從惡魔的折磨和恐懼中解救出來

9.讓讚美充滿你的家

言語能召喚靈。我們談論的一切都會被吸引。聖經稱之為「吃我們言語的果子」。當我們說別人的壞話，總是抱怨，譴責他人時，我們就會吸引污穢的靈。正如先知以賽亞所發現的，站在神的面前，我們無法忍受嘴唇不潔。另一方面，當我們的口中充滿對神的讚美時，神的榮耀就會進入我們的生命，也會吸引天使，因為天使來自天堂，在那裡讚美會持續到永恆，並且它還能驅趕邪靈。主的話語告訴我們，我們的家庭和先知般的兒女在任何情況下都要興起神。

生死在舌頭的權下，喜愛他的，必吃他所結的果子。《箴言》第18章21節

那時我說：禍哉！我滅亡了！因為我是嘴唇不潔的人，又住在嘴唇不潔的民中，又因我眼見大君王─萬軍之耶和華。《以賽亞書》第6章5節

見證三：養育靈性敏銳的孩子

「我有一兒一女，我一直知道我女兒是個特別的孩子。我經常看到她有預言性，但很容易被忽略。有一次，我們看著一位朋友在敬拜中跳舞獻花，我知道與此同時，我女兒正在我們旁邊塗鴉。後來，我去看她畫的，發現她畫了花。那是一幅看起來像花的塗鴉，但我真的相信這是神給她的。所以我們不能忽視這些小事，就像如果神給了我們夢想，而我們懶得寫下來並進一步祈求，那麼祂給我們的夢想就會更少。父母必須珍惜這樣的時刻。

所以我現在這樣做：我會記錄所有向孩子們宣講的預言，並像瑪利亞對耶穌那樣，與主一同默想。我準備了一本夢境日記，讓他們記錄自己做了什麼好夢。我會在他們的枕頭上抹油，並在他們睡夢中播放經文或見證，好讓他們的靈能領受。

每當我進行先知性事工，以及在街上向陌生人傳福音時，我都會讓我的孩子們參與，讓他們親眼見證。這可以只是一場對話，沒有什麼令人畏懼的。這一切都是為了愛他們，帶領他們遇見神。

我還想開始和他們一起尋寶，也就是和他們一起禱告，問神希望我們當天去尋找或發現什麼或誰，然後寫下來，然後出去尋找線索。孩子們是透過體驗來學習的，我覺得這些尋寶活動會作為見證銘刻在他們的記憶中。那時，教導就會變得鮮活，並幫助我們的孩子擁有一顆關愛他人的心。我接下來想做的另一件事是和他們一起思考經文，問他們神在說什麼，並讓他們把它畫出來。」

願這次分享給您帶來祝福，因您全心全意地愛主並在聖靈的指引下撫養孩子。