培育有预言能力的孩子

神是灵。借着祂的灵，神行奇妙的事，其中之一就是引导我们的儿女说预言、做异梦、看见异象。如果我们相信我们的孩子有预言的潜质，并且他们告诉我们或在看不见的领域所见之事都来自圣灵，而非仅仅来自他们过度活跃的想像力，那么我们应该记住什么呢？

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请参阅：了解先知的恩赐

神是个灵（或无个字），所以拜他的必须用心灵和诚实拜他。 」《约翰福音》第4章24节

独行奇事的耶和华─以色列的神是应当称颂的！他荣耀的名也当称颂，直到永远。愿他的荣耀充满全地！阿们！阿们！ 《诗篇》第72篇18-19节

以后，我要将我的灵浇灌凡有血气的。你们的儿女要说预言；你们的老年人要做异梦，少年人要见异象。 《约珥书》第2章28节

有预言恩赐的儿童的例子

预言恩赐在儿童身上从很小的时候就显而易见。例如，我们看到施洗约翰在认出耶稣母亲的声音时，在母亲的腹中跳跃。神呼召了一些先知，当时他们还只是十几岁。我们所知最小的先知是撒母耳，他大约12岁时就从主那里得到了关于大祭司以利的预言。

• 在子宫里6个月 | 当施洗约翰听到怀着耶稣的马利亚向他母亲问安时，他在母亲的腹中跳跃（路加福音1:41）
• 12岁（大概）| 撒母耳听到神呼唤他（撒母耳记上3:1-18）
• 14岁（大概）| 耶稣的母亲马利亚唱了一首关于耶稣的预言之歌（路加福音1:46-56）
• 17岁（大概）| 耶利米从耶和华那里得到关于他命运的话语（耶利米书1:4-10）
• 18岁（大概）| 但以理解读尼布甲尼撒王的梦（但以理书2）

耶和华对撒母耳说：我在以色列中必行一件事，叫听见的人都必耳鸣。我指着以利家所说的话，到了时候，我必始终应验在以利身上。我曾告诉他必永远降罚与他的家，因他知道儿子作孽，自招咒诅，却不禁止他们。所以我向以利家起誓说：以利家的罪孽，虽献祭奉礼物，永不能得赎去。 《撒母耳记》第3章11-14节

如果孩子具备以下条件，则可能具有预言的能力。

• 血统 | 父母一方或双方具有预言能力。
• 目标 | 他们本能地感知命运和目标，尽管他们可能还不知道具体是什么。
• 自我意识 | 他们有强烈的自我意识，知道自己想要什么（他们的精神对正确或错误的感觉更加敏感和敏锐）。
• 独特 | 他们并不总是与人群或同龄人格格不入。
• 富有想像力 | 他们可以非常富有想像力。
• 富有创造力 | 他们富有创造力，并拥有艺术天赋，因为圣灵是创造者。
• 善于观察 | 他们观察并捕捉物质和精神领域的「讯号」。
• 预见 | 他们能够提前预知即将发生的事情，或能够先于他人完成他们的句子。
• 似曾相识 | 他们能认出从未去过的地方。
• 奇怪的问题 | 他们会问一些不寻常的问题，例如，即使没有鸟在视野中，他们也会问：「为什么那只鸟跟着我们？」
• 梦境 | 他们会做生动的梦，梦中充满了清晰的预言，醒来后也能回忆起来。有些梦境会令人不安，例如，奶奶过世了，但没有人告诉他们。
• 对不洁灵魂敏感 | 他们想要主动避开某些人或地方，因为他们能感觉到或看到不洁之灵在他们体内。
• 看不见的生物 | 他们似乎能看到并能详细描述看不见的动物、生物、怪物和朋友。
• 属灵感官 | 他们听见别人无法分辨的声音，闻到别人无法分辨的味道。
• 对数字或字母模式的迷恋 | 他们似乎能注意到数字或字母在不同地方重复出现的模式。
• 自然 | 他们似乎拥有与动物沟通的神奇能力，几乎就像可以与动物沟通一样。他们对灵魂更加开放，因此对动物的灵魂也更加开放。 （传道书3:21）
• 天堂般的邂逅 | 他们说他们见过天使，也经历过耶稣的来访。
• 活跃情绪的雷达 | 他们很容易察觉别人的情绪，有时会不知所措。他们可能会表现出并非出于本性的情绪。

原来我们不是顾念所见的，乃是顾念所不见的；因为所见的是暂时的，所不见的是永远的。 《歌林多后书》第4章18节

培育有预言能力孩子的一些挑战

拥有先知性的人，包括儿童，可能会察觉到周围人的属灵状况或情绪，却没有意识到这些感受实际上并非他们自己的。

孩子可能会冲动地对内心的小「飓风」做出反应，忘记礼貌。例如，若他们进入了一个秘密用于邪灵活动的场所。他们会感受到那里的黑暗，他们畏缩不前，想要逃跑；如果被迫留下，他们就会发脾气。或者，他们可能会问，为什么一位阿姨（因她暗中与忧郁和自杀念头作斗争）如此悲伤，而她表面上看起来完全正常、快乐。当我们试图纠正他们时，他们却坚持那位阿姨不开心，从而造成尴尬的局面。在这种情况下，我们需要保持敏感，并祈求圣灵透过我们的孩子带来启示，因为祂希望我们全家为他人祷告。

拥有先知性的孩子可能会显得意志坚强，因为他们灵里怀抱着坚定的信念，这些信念无法被逻辑论证或任何人轻易推翻。例如，他们拒绝去某些地方或拜访某些人。这些信念可能是主发出的，是为了警告我们，我们不应该在没有检验一切的情况下、就轻易地将它们抛在一边。

不要藐视先知的讲论。但要凡事察验，善美的要持守，《帖撒罗尼迦前书》第5章20-21节

我们需要检验的一件事是，他们的叛逆行为是否受到邪灵的「指使」和「教导」，导致他们错误地指责他人或越权。一个被邪灵严重感染的孩子很容易被识别，因为他们会纯粹为了叛逆而叛逆，并利用情绪操纵来控制成人，欺负周围的其他孩子。他们对黑暗和死亡着迷。他们的情绪波动很大，一会儿快乐恭敬，一会儿又极度叛逆。在考虑如何拯救孩子之前，我们需要先检视自己做了什么，让邪灵有机会进入我们的家庭。孩子不会无缘无故受到邪灵的压迫，父母首先有责任亲自关闭所有通往魔鬼的大门。请参阅：拯救儿童脱离邪灵的折磨与恐惧

惟独长大成人的才能吃干粮；他们的心窍习练得通达，就能分辨好歹了。 《希伯来书》第5章14节

见证一：在圣灵的帮助下分辨邪灵的压制

「我们在儿子几周大的时候就收养了他，他现在16岁了。他小时候克服了很多困难，过去几年一直很快乐，适应得很好。最近，他成了网络欺凌的受害者，被一个心怀鬼胎的年轻女孩拒绝，也被一些朋友疏远。我们的儿子变得非常痛苦，会离家出走好几天，不告诉我们他去了哪里。

我联络了一位有先知恩赐的朋友，问她能否为我们祷告。主引导她先问我的是，我儿子多大了，以及他父母把他送去领养时多大。我告诉她，他现在16岁了，我们听说他父母把他送去领养时可能还很年轻。她告诉我们，主启示我们的儿子身上有两个邪灵：拒绝和自我毁灭，这两个邪灵是从他父母传下来的。不知何故，他们被指派在他们十几岁进入青春期后，对同一血统的人采取行动。我们应该为我们的家祷告，驱逐那些邪灵。她也提醒我要为我们的儿子赞美神，并专注于主。

之后，我们和其他四个祷告伙伴为儿子祷告很久了。我们走进他的房间，走遍整个房子，用油抹上，祈求神的保护，并驱逐任何仍然栖息在任何角落的邪灵。我们也祷告抵挡那些自我毁灭和拒绝的灵。

不久之后，我们的儿子在消失了两天后回来了。他向我们道歉，说他想改变，变得更好。情况逐渐好转。几周后，他还告诉我们，他已经停止了过去几周一直在做的一些「坏事」。我们对此非常感激。我们的儿子现在待在家里的时间更多了，也变得更加平静了。赞美神！ 」

预言的恩赐常常对黑暗国度构成威胁，因为它揭示了主的计划，并揭露了邪灵的作为。因此，邪灵会在威胁成熟和兴起之前试图将其消除。由于预言性的儿童长大后可以成为主基督强有力的代言人，仇敌会试图引诱他们过早死亡，使他们自我毁灭，并扼杀或压制他们的声音。邪灵会尝试透过多种方式做到这一点：

• 给他们理由去害怕或拒绝他们的恩赐
• 使他们对自己的感受感到困惑
• 设计人们一再拒绝他们的情境
• 让他们觉得自己是怪异的、不受欢迎，没有人欢迎或想要他们
• 植入自杀的念头，并利用他们的想像来策划他们的死亡
• 引诱他们使用魔法和巫术
• 在夜间攻击和恐吓他们

主耶和华若不将奥秘指示他的仆人─众先知，就一无所行。 《阿摩司书》第3章7节

在鼓励先知性儿童的恩赐的同时，提供规范和管教，帮助他们在健康的界限、情感和灵性上成长，并拥有智慧，这两者之间需要微妙的平衡。我们不想因为自己成年人的思考模式、急于求成的欲望或不信，而扼杀孩子身上的属灵恩赐。

见证二：父母扼杀了先知性的恩赐

「我直到30多岁才发现自己的先知性恩赐，那时我成为一名基督徒，并开始参加五旬节派教会。虽然他们宣讲圣灵，但关于属灵恩赐以及如何在先知性方面成熟的教导却很少。所以很多时候，我只能通过反复尝试来学习。

直到二十年后，当我聆听约翰·保罗·杰克逊关于梦境的线上教学时，我才意识到我的预言天赋早在孩提时代就已显现。我记得我常常梦见飞翔。约翰保罗杰克森解释说，飞翔的梦境是预言家天赋的一种体现，它使我们能够看得比其他人更远。然后我想起我也常经历似曾相识的感觉。每当我们去一个新地方，我常常会告诉父母，我感觉好像以前去过那些地方，并且记得当时我们正在做着和当时一模一样的事情。我还能提前知道别人要说什么。

我的父母总是对这些置之不理，坚持认为我们以前从未去过那些地方，我只是碰巧知道了这些。由于这种持续的沮丧，我和他们一样陷入了不信。大约六岁时，我的梦境和预言能力就停止了。最不幸的是，我的父母不懂得如何培育神给我的属灵恩赐，反而扼杀了它。值得庆幸的是，我现在与圣灵建立了关系，祂是最好的老师和导师！ 」

培养他们的预言恩赐

神国最强大的属灵战士从小就接受训练。我们可以采取一些措施来进一步提升他们的先知恩赐。就像耶稣小时候一样，我们希望我们孩子的「智慧和身量，并神和人的喜爱他的心，都一齐增长」。

耶稣的智慧和身量（或作：年纪），并神和人喜爱他的心，都一齐增长。 《路加福音》第2章52节

1.邀请他们爱上主

我们的孩子所能拥有的最好的朋友是父神、耶稣和圣灵。让我们在祷告时，尽量简单地介绍神的品格，例如解释祂的名字和祂名字的力量，例如：

• 起始与终末（阿拉法和俄梅戛）
• 全能者
• 我们信心的创始者与完成者
• 生命的粮食
• 以马内利（神与我们同在）
• 好牧人
• 教会的元首
• 大祭司
• 神的羔羊
• 世界的光
• 万王之王
• 和平之君
• 救主
• 圣言

我们可以每周教导神的一个特质或名字，并要求孩子在日常生活中寻找这些特质或名字的证据，并与家人分享。

主的喜乐是我们的力量，孩子越认识主，灵里就越喜乐，越有信心。帮助他们与圣灵建立关系。不要试图告诉他们所有问题的答案，鼓励他们寻求主的答案，例如：「为什么不问圣灵该选什么颜色呢？」最重要的是，我们需要为他们做好榜样，并身体力行我们所教导的。

你们不要忧愁，因靠耶和华而得的喜乐是你们的力量。 《尼希米记》第8章10节

2.留时间停下来，倾听、分辨和教导

在这个人类如此远离在神里面寻求真正安息的世界里，父母很难放慢脚步，尤其是要求他们事事完美的情况下，他们是承受着各种压力。然而，放慢脚步，认真倾听孩子的声音，并「洞察内心深处」，辨别他们内心的想法至关重要。

孩子可能难以表达他们灵里的感受，因此需要耐心地停下来，倾听和辨别。肢体语言是无声暗示的良好指标。给他们空间，让他们说出自己的感知和感觉，不要忽略他们的警告或预言。教他们分辨善恶，如果他们开始画一些超自然的东西，像是天使和怪物（恶魔），就要留意。问问他们在哪里看到这些东西。所有这些都需要敏锐的观察力。

你们作父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们失了志气。 《歌罗西书》第3章21节

3.像对待普通孩子一样对待他们

我们需要注意，不要把孩子的预言恩赐当作奖杯，也不要把他们视为特殊或与众不同的人，因为这只会加剧他们与其他孩子的孤立感。要教导他们，预言家也是一般人，他们过着普通的生活，也会做很多有趣的事。我们不要强迫他们说预言，而是要建立他们对主的信心，并相信在我们引导他们的同时，祂也会引导他们。

按我们所得的恩赐，各有不同。或说预言，就当照着信心的程度说预言，《罗马书》第12章6节

有先知性的孩子可能会问：「为什么是我？为什么我会被赐予这份恩赐？」尤其是在他们必须经历属灵争战的时候。务必解释清楚，这份恩赐是为了神的国度，神不会让我们经历超出我们能力范围的考验。祂希望我们成长强壮，当我们祈求祂时，祂必定会帮助我们。

你们所遇见的试探，无非是人所能受的。神是信实的，必不叫你们受试探过于所能受的；在受试探的时候，总要给你们开一条出路，叫你们能忍受得住。 《歌林多前书》第10章13节

不要「教导」他们压抑自己的恩赐，或害怕任何他们所感受到的。告诉他们，如果遇到任何可怕的事情，先告诉你，这样你们就可以一起祷告，求问主。这样，他们就能学会与父母一起祷告，并练习分辨力。

4.建立他们的信心，一起读圣经

我们的灵粮是神的话语，它滋养我们、安慰我们、坚固我们、纠正我们，并赐给我们智慧。我们越早用神的话语喂养孩子的灵性，就越好。一起读圣经，从福音书开始，让他们思考耶稣的言行。问他们：「我们能从耶稣身上学到什么？」

你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒养育他们。 《以弗所书》第6章4节

当我们的孩子学习那些反映耶稣心意、属于神国度的事物时，他们会本能地辨识出哪些事物是「不对劲」的，哪些不是来自神的。

5.培养他们的恩赐

先知的恩赐应该用来鼓励、安慰和造就教会中的其他人。

但作先知讲道的，是对人说，要造就、安慰、劝勉人。说方言的，是造就自己；作先知讲道的，乃是造就教会。 《歌林多前书》第14章3-4节

• 教导他们，谴责的想法并非来自神（哥林多前书14:3）
• 鼓励他们表达、绘画或雕刻他们在灵里所见的，就像他们在物质世界中所见的一样
• 给他们讲圣经中先知的故事，他们成就了事，也犯了错
• 教导他们谦卑和尊重他人的重要性
• 鼓励他们祈求圣灵的引导，并向他们显明他们恩赐的用途
• 调整他们的属灵感知，使他们能够分辨，不要阻碍他们想像力的恩赐
• 教导他们在一天中想起的时候，谨慎地用方言祷告，以造就自己的灵性（哥林多前书14:4）
• 教导他们像与你交谈一样与神交谈
• 给他们一个安全的地方提问
• 如果他们不确定听到的声音是否来自神，教导他们问圣灵：「圣灵，这是从祢来的吗？」
• 教导他们记得自己的梦，并向圣灵祈求梦的意义。随着他们长大，我们可以让他们把梦写下来或画下来
• 记录他们所领受的预言
• 教导他们为他人祷告的正确方法，并解释要聆听神、为祂的话语祷告与跟随自己的直觉，甚至更糟的是，利用他们的恩赐操纵或伤害他人之间的区别
• 带他们和成年人一起参与事工，这样他们就能观察其他人如何运用他们的先知恩赐，而不仅仅是从我们的核心家庭中
• 教导他们如何透过祷告，斩断任何不洁的轭和那些让他们当天在灵里感到不适的事物（哥林多后书6:14）

6.精心挑选他们接触到的内容

我们的精神世界深受所见事物的影响，因为我们用眼睛所看到的东西滋养着我们的想像和潜意识，而这两个领域在精神层面上对我们影响巨大。记住，夏娃偷吃了分别善恶树上的禁果，因为她觉得她所看到的是好的，是她赏心悦目的。

创造天地的来历，在耶和华神造天地的日子，乃是这样，野地还没有草木，田间的菜蔬还没有长起来；因为耶和华神还没有降雨在地上，也没有人耕地，但有雾气从地上腾，滋润遍地。《创世记》第2章4-6节

我们要保持环境远离巫术，不要喂孩子吃任何黑暗的事物，例如关于女巫、怪物、吸血生物、龙和神话生物的故事、玩具和图画。有预言能力的孩子会因为他们有预言的恩赐而对超自然、神秘学和巫术产生与生俱来的迷恋，我们绝不能火上浇油。我们的孩子越被神的话语和圣灵充满，他们就越能分辨黑暗。

7.认识他们会成为攻击目标，并教导他们掌握他们的权柄

邪灵会试图攻击和恐吓先知性的孩子，以便在他们防御系统最脆弱的时候，在他们生命早期就削弱他们。只要我们确保我们的生活和家庭远离偶像崇拜和巫术，邪灵就没有立足之地来攻击我们的孩子。此外，每个孩子都有主的天使在保护他们。这些天使每时每刻都能在天堂看到神的面孔，并直接从神那里得到指示，以确保我们孩子的福祉。

你们要小心，不可轻看这小子里的一个；我告诉你们，他们的使者在天上，常见我天父的面。 （有古卷在此有马太福音，《马太福音》第18章10节

然而，邪灵是邪恶的，它们会利用未悔改的祖先遗留问题，甚至利用他人来伤害我们的家庭。它们会试图隐藏起来，不断在我们孩子的脑海中悄悄地植入折磨的念头。我们有责任洁净自己的家，洁净我们的灵性，悔改我们世代相传的罪孽，这样我们的孩子就不会不必要地承受我们血统带来的后果。

务要谨守，儆醒。因为你们的仇敌魔鬼，如同吼叫的狮子，遍地游行，寻找可吞吃的人。 《彼得前书》第5章8节

以下是一些我们可以做的建议。

• 教导我们的孩子如何保持思想纯洁，并奉耶稣的名让坏想法离开（那些植入这些想法的邪灵会离开，至少会暂时离开）。
• 教导他们如何命令邪灵离开他们。
• 鼓励他们随时唱敬拜赞美诗。
• 鼓励我们的孩子运用他们想像力的恩赐，去「看见」神为他们量身定制的属灵盔甲。
• 提醒他们，恐惧并非来自神，并祈求神帮助他们度过每一个恐惧的处境，并且时时紧紧抓住耶稣。

因为神赐给我们，不是胆怯的心，乃是刚强、仁爱、谨守的心。 《提摩太后书》第1章7节

8.教他们如何辨识巫术

我们需要向孩子解释，唯一真正的超自然力量是来自天上的神，而世上却充满许多伪造的力量。神的大能是纯净无瑕，来自天上。这些伪造的力量来自地狱。它们甚至可能看起来很可爱、很酷、色彩缤纷（也就是说，并非所有的力量都是黑暗的）而且威力无穷，但它们并非来自神，而是来自魔鬼和黑暗。任何施咒、吟诵咒语、饮用魔药、瞬间移动、读心术、召唤天使、催眠、进入不同领域、用魔法力量追击邪恶的行为，都在教导孩子们魔法是好的，甚至是英雄的。女巫没有好坏之分，就像杀人犯或强奸犯没有好坏之分一样。任何伪装下的巫术都是邪恶的。

邪灵会利用神形像以外的任何形象，试图将我们的孩子塑造成他们的样子。例如，pokémon（口袋妖怪的缩写）、labubu（北欧神话中的人物）、harrypotter（魔法师），等等，这只是成千上万个例子中的三个。请参阅：将孩子们从恶魔的折磨和恐惧中解救出来

9.让赞美充满你的家

言语能召唤灵。我们谈论的一切都会被吸引。圣经称之为「吃我们言语的果子」。当我们说别人的坏话，总是抱怨，谴责他人时，我们就会吸引污秽的灵。正如先知以赛亚所发现的，站在神的面前，我们无法忍受嘴唇不洁。另一方面，当我们的口中充满对神的赞美时，神的荣耀就会进入我们的生命，也会吸引天使，因为天使来自天堂，在那里赞美会持续到永恒，并且它还能驱赶邪灵。主的话语告诉我们，我们的家庭和先知般的儿女在任何情况下都要兴起神。

生死在舌头的权下，喜爱他的，必吃他所结的果子。 《箴言》第18章21节

那时我说：祸哉！我灭亡了！因为我是嘴唇不洁的人，又住在嘴唇不洁的民中，又因我眼见大君王─万军之耶和华。 《以赛亚书》第6章5节

见证三：养育灵性敏锐的孩子

「我有一儿一女，我一直知道我女儿是个特别的孩子。我经常看到她有预言性，但很容易被忽略。有一次，我们看着一位朋友在敬拜中跳舞献花，我知道与此同时，我女儿正在我们旁边涂鸦。后来，我去看她画的，发现她画了花。那是一幅看起来像花的涂鸦，但我真的相信这是神给她的。所以我们不能忽视这些小事，就像如果神给了我们梦想，而我们懒得写下来并进一步祈求，那么祂给我们的梦想就会更少。父母必须珍惜这样的时刻。

所以我现在这样做：我会记录所有向孩子们宣讲的预言，并像玛利亚对耶稣那样，与主一同默想。我准备了一本梦境日记，让他们记录自己做了什么好梦。我会在他们的枕头上抹油，并在他们睡梦中播放经文或见证，好让他们的灵能领受。

每当我进行先知性事工，以及在街上向陌生人传福音时，我都会让我的孩子们参与，让他们亲眼见证。这可以只是一场对话，没有什么令人畏惧的。这一切都是为了爱他们，带领他们遇见神。

我还想开始和他们一起寻宝，也就是和他们一起祷告，问神希望我们当天去寻找或发现什么或谁，然后写下来，然后出去寻找线索。孩子们是透过体验来学习的，我觉得这些寻宝活动会作为见证铭刻在他们的记忆中。那时，教导就会变得鲜活，并帮助我们的孩子拥有一颗关爱他人的心。我接下来想做的另一件事是和他们一起思考经文，问他们神在说什么，并让他们把它画出来。 」

愿这次分享给您带来祝福，因您全心全意地爱主并在圣灵的指引下抚养孩子。